中学部

时光清浅书墨香， 诊断促进暖人心。 近日，上海师范大学教授、博士生导师张晓峰、无锡市教育科学研究院黄树生博士组成的专家团走进无锡市东绛实验学校，开展为期2天的学校诊断与改进工作。

深入课堂

深入课堂问诊把脉，凝心聚力共创高效课堂。专家组走进课堂，进行听课指导。

杨老师所执教的《小毛虫》是一篇极富童趣的课文，以“小毛虫经历了怎样的变化”为问题，引导学生发现和了解“小毛虫”变成“茧”，再变成“蝴蝶”的成长过程，带领孩子们感受童话的美好。

徐老师执教《威尼斯的小艇》，课堂中以生为本，依托文本，通过入情入境地朗读，感受威尼斯夜晚的祥和宁静，带领同学们来一场视觉与心灵碰撞的旅行，惬意又浪漫！

钱老师执教《圆的认识》，课堂中紧扣“概念教学”，学生在老师的引导下，动手折一折，画一画，去找圆心，探索半径与直径的关系，真正做到以学生为主体，教师为主导的高效课堂。

庄老师执教《立体图形的表面积和体积复习》，引导学生从立体图形知识中发现求表面积和体积间的关联，通过练习将学生内隐的思考外显，发展了学生的几何直观和空间观念，进一步形成量感、推理意识和应用意识，提升了学生的核心素养。

张老师执教《登幽州台歌 登飞来峰诗歌联读设计》，课堂依托文本，以读带赏，层层深入，知人论世，从遭际各异，慨叹有别，到胸怀爱国之心，带领同学们感受诗人的爱国之情。

陶老师执教《反比例函数单元复习》，课堂体现生本思想，更多由学生思维为主线，由学生讲题、学生出题，串联反比例函数知识逻辑框架。以“后建构”课堂为基石，提升学生把握章节知识的能力以及思考问题的能力，同时融入跨学科教学，激发学生对于数学学习的热情。

课后，专家组对授课教师进行了面对面交流。专家的有效指导，使我校教师的教育教学能力得到进一步提升。参与听评课的教师收获颇多。

参观校园

随后，校长室陪同专家组参观校园。专家组走进了学校图书馆及国学教室，体会校园文化氛围；进入廷弼农耕园，了解江南农耕文化；大课间观摩，感受学生的朝气与活力……

干净整洁的校园环境、底蕴深厚的校园文化、高标准的硬件设施、科学的管理理念，给专家组留下了深刻的印象。

教师座谈

专家组与部分老师开展座谈交流，进一步了解学校的办学情况，并对学校的校园文化建设、学生培养方案、教师队伍建设等方面问题进行了精心指导。

听取汇报

校长吴亮向专家组作了题为《为教育之诚  育廷弼之才》的自述报告，全面展示了学校的亮点举措与特色成果。在汇报过程中，专家组与校领导进行深度交流、思想碰撞，明确了学校发展方向、思路和对策。　

专家反馈

多位专家参与了学校诊断与改进工作反馈会议，就所了解的校内外情况与校领导班子做了深入而细致的交流，并一致给予了高度评价。

无锡市东绛实验学校将一以贯之秉承崇德笃行、求真务实的作风，继续彰显东绛特色的“廷弼”风采和“廷弼”力量，在教育高质量发展的道路上砥砺奋进、勇毅前行。