中学部

本学期上课

16 周

共 45 课时

新授课

30 课时

复习和考试10 课时

机动 5 课时

任课班级的

学生情况分

析

学生学习生物的兴趣还不很高，上学期生物的平均成绩走在了中间，虽然高分还可以，但由于对生物学科的补重视。这个学期要想办法调动学生的学习积极性，培养学生生物的学科素养，争取成绩有较大的提高。

本学期教学的主要任务与要求（注明，全学期的起讫章节及篇目和对所学知识掌握的程度及技能技巧）

章节

第7章 生物体有相同的基本结构

第1节 生物体的基本结构

第2节 细胞的分裂和分化

第8章 生物体有相似的结构层次

第1节 植物体的组成

第2节 人体和动物体的组成

第3节 单细胞的生物体

第9章 地面上的生物

第1节 地面上的植物

第2节 地面上的动物

第3节 地面上丰富的生物资源

第10章 水中的生物

第1节 水中的动物

第2节 水中的藻类植物

第11章 空中的生物

第1节 鸟类

第2节 昆虫

第12章 土壤里的生物

第1节 土壤里的小动物

第2节 土壤里的微生物

第13章 生物的命名和分类

第1节 生物的命名

第2节 生物的分类

教学要求

1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。

3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。

4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。

5、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。

教学任务

提高教学质量的措施

1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。

3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。

5、激发学生学习兴趣。精心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。

6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。

7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。

8、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。

9、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。

教研教改

专题

初中生物教学中的核心概念

课外活动

计划

调查校园植物

本学期上课

16周

共 31 课时

新授课

31课时

复习和考试 课时

机动 课时

任课班级的

学生情况分

析

上学期个别班级上课纪律有待改进，课堂效率低。学生对生物学科的重视程度不够。会考在即，要抓合格率、优秀率。

本学期教学的主要任务与要求（注明，全学期的起讫章节及篇目和对所学知识掌握的程度及技能技巧）

章节

第22章第一节生物的遗传，第二节生物的变异

第23章第一节生命的起源，第二节生物进化的历程，第三节生物进化的原因 ，第四节人类的起源和进化

第24章第一节人类的免疫防线，第二节传染病的预防

第25章第一节 选择健康的生活方式 ，第二节关注家庭生活安全，第三节远离烟酒，拒绝毒品

第26章第一节人口增长对生态环境的影响，第二节保护生物的多样性，第三节自然资源的可持续利用，第四节建设生态家园

本学期生物学主要内容有，遗传、进化；环境与健康、人与环境的和谐发展。其中遗传的知识难度大，重点备课。

本学期较短，又有会考。学习任务较重。要求教师在课堂讲究高效教学。注重培养学生的情感态度价值观。

提高教学质量的措施

使用多种教学手段，提高教学效率

吃透教材，精简会考练习

教研教改

专题

生物学中的重要概念的研究

课外活动

计划

参观博物馆化石标本