一年级：在学习中成长 在思考中进步
--部编本教材网络学习体会
为了在新学期中及时了解新教材的改革和新动态，更好地使用新教材，暑假中，无锡市东绛实验学校（小学部）一年级语文组全体教师在校长室、教师发展中心的组织下，进行了网络学习。
老师们聆听了总主编温儒敏老师的讲座《“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议》、责任编辑徐轶老师的讲座《部编语文一年级上册教材介绍》、小学主编陈先云老师的讲座《增强“六个意识”，教好“部编本”语文教科书》。部编教材目标更加明确，聚焦小学语文的核心素养，努力培养学生语言文字的理解和运用能力，目标梯度螺旋上升。整套教材增加了阅读量，其增加的地方就在课外阅读上，开设了“和大人一起读”和“快乐读书吧”等栏目。教材把课外阅读作为教科书的重要组成部分，实现了课外阅读课程化，克服了课外阅读的边缘化，促进了儿童阅读进教材、进课程，体现了亲子阅读、全民阅读、自主阅读的理念。
部编本教材的编者还强调了主体意识。学生是学习的主体，老师是教学的主导，语文的训练是要在老师的引导下实现自得、自悟的过程。在教学过程中，教师要充分发挥学生学习的主体性，变被动学习为主动学习；要保护好学生的好奇心、想象力和求知欲，要重视引导学生积极主动地参与到语文学习的活动中去，自主阅读、自由表达。而在一年级的起始阶段，我们更应该关注学生学习中的情感体验，保持学生语文学习的积极性。
在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，老师们纷纷表示需要多思考多反思，不断提高自己的语文素养、教学素养，开辟出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，教师和学生将共同成长，不断进步！（报道：杨燕敏 摄影：王忆璠）
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