小学部

且行且思且成长  共研共进共芬芳

东绛实验学校&金桥教育集团联合教研活动

春之美，美在生长和绽放；教之美，美在钻研和提升。

为进一步推进“双减”工作，提高课堂教学质量，助推教师专业成长，4月10日下午，东绛实验学校小学部教师发展中心主任张焱带领学科组长和教师代表来到惠山金桥实验学校参加与金桥教育集团联合开展的“让教育阳光般温暖—— ‘我为良师’系列之小学学科组长引领学科新飞跃论坛”活动。活动由金桥教育研究院副院长强美君主持，东绛实验学校小学部和金桥各校区的学科组长共同参加。

主题交流   智慧分享

学科组建设是学校发展的中坚力量。近年来各校在教育教学、学科组建设等方面都取得了不少的成绩，在聚焦教学方法和策略，充分发挥教研组和备课组的集体力量，提升教学质量上有许多好做法。

东绛实验学校小学部潜心打造“后建构”音乐课堂和“音乐+”教学模式，开设多样社团，积极构建生本化的育人新理念、新样态。

金桥双语实验学校城中校区学科组打造“同伴互助、无问时间” “协作、共享、并肩前行、一同进步”的教研文化。

金桥双语实验学校新城校区英语学科组以“三清（课课清、天天清、周周清）”、绘本教学、英语一分钟演讲等为抓手，创建学校双语特色；信劳组在多元融合中寻求创新，在美美与共中追求和谐。

惠山金桥实验学校语文学科组推出提质增效的5项措施，开辟提升教学质量的关键路径；数学学科组通过两个“零距离”做法，分学段、分年级、分层次扎实推进数学教学改革。

高新区金桥外国语学校英语学科组以“特色公众号”为载体，开展精彩纷呈的英语特色活动；综合学科组以科学活动月为主线，以工程教育、社团活动为抓手，提升本学科魅力。

江阴青阳金桥实验学校学科组在追求“三力三美” （学习有动力、课堂有活力、师生长能力；科学美、人性美、艺术美）课堂上不动摇。新吴区金鸿实验学校学科组总结出符合本校学情、有学段针对性的教学方法，构建青年教师三级培养体系。

校长点评   给予希望

惠山金桥实验学校校长杨慎慧对学科组长工作和学科组建设给予指点。她指出，学习交流与实践研究很重要，坚持目标、坚持推进更重要。学科组建设要在遵循教育规律的前提下，选择合适的方式，既要抓实“双减”，又要创新发展。学科组长要指导老师“备教材”和“备学生”双结合。深入开展课程改革，做有热情、有水平、有能力的课程改革引领者，在现实问题中探寻突破点，在教育理论中寻觅支撑点，在教育发展趋势中捕捉拓展点。当杨慎慧长说到“教育会因为你们而有更多的精彩，你们会因教育而有更丰富的体验”时，每位教师脸上洋溢着幸福与期许。

联合教研活动，犹如教研道路上的一道光，为学科教研指明了方向，理清了思路。我们相信，大家今后一定能凝心聚力，在思考中前行，在前行中成长，在教研中进步，在进步中共同收获一路芬芳。

                                                                                                                                                                                                                                                                     来源：教师发展中心

                                              撰稿：齐艳玲

                                              照片：姜宇铮

                                              审核：校长室